Profesor de desen: caracteristici și învățare

În clasificatorul profesiilor, un profesor de desen aparține secțiunii „Educație și știință”. Acest specialist poate lucra în școli de învățământ general, instituții de învățământ secundar de specialitate, instituții de învățământ suplimentar. Sarcina sa este să-i învețe pe copii elementele de bază ale alfabetizării vizuale, să-i învețe să deseneze la cele mai bune capacități ale fiecăruia.

Trebuie remarcat imediat că capacitatea de a desena bine, o anumită cantitate de cunoștințe la spate (de exemplu, o școală de artă) nu este încă un indicator că o persoană poate deveni un profesor bun. Nici măcar studierea la o universitate de acest profil nu este o garanție că o persoană va avea o carieră didactică.

Pe de o parte, a spune despre relevanța profesională a profesorilor de artă înseamnă a picta un tablou nu foarte roz. În școlile secundare, orele de arte plastice și de desenare sunt reduse, ceea ce face dificilă obținerea de ore pe salariu într-o singură instituție de învățământ. Pe de altă parte, se deschid multe centre educaționale private, școli pentru dezvoltarea copilului și alte site-uri unde profesorii de artă se pot realiza profesional.

Pentru a deveni profesor de desen, trebuie să ai studii superioare profesionale sau studii medii de specialitate. Profesorul de arte plastice este în subordinea directorului unei instituții de învățământ, este îndrumat în activitățile sale profesionale de Constituția țării, Legea învățământului, precum și de fișa postului de profesor de arte plastice la școală.

Ca orice alt profesor, nu numai că predă lecții, ci participă și la activitățile extracurriculare ale școlii (concursuri, evenimente, promoții), poate fi profesor de clasă. Adesea, profesorii de arte plastice trebuie să lucreze cu jumătate de normă: pentru a obține numărul optim de ore, lucrează adesea la școală și, de exemplu, la Casa de Artă a Copiilor. Sau, în plus, un profesor de artă face desen la școală, este angajat în lucru în cerc.

Înainte să te gândești să alegi această profesie, află ce vei avea de făcut. Nu este vorba doar de predarea și educarea studenților, deși acestea sunt, desigur, responsabilități de bază ale locului de muncă.

Alte responsabilități la școală includ:

• asigurarea nivelului de pregătire a elevilor care îndeplinește cerințele Standardului de stat;
• formarea unei culturi generale de personalitate și socializare folosind o varietate de forme, tehnici, metode și mijloace de predare;
• planificarea și implementarea procesului de învățământ în conformitate cu programul educațional al școlii;
• organizarea de activități independente ale copiilor, inclusiv proiectare și cercetare;
• menținerea documentației educaționale în modul prescris;
• respectarea drepturilor și libertăților elevilor;
• asigurarea protecției vieții și sănătății elevilor;
• sarcina la scoala conform programului, participare la consilii pedagogice, sedinte, seminarii, conferinte;
• producerea și utilizarea materialului didactic, a suporturilor vizuale;
• organizarea participării copiilor la concursuri pe subiecte, expoziții, festivaluri, evenimente în școală;
• implementarea legăturilor interdisciplinare în procesul de predare.

Un profesor de arte plastice este un profesor, în a cărui „catedra” se află discipline și, eventual, direcții de cerc ale ciclului estetic. Aceasta înseamnă că această materie are o misiune pedagogică specială. El trebuie să formeze bazele culturii artistice a copilului, să dezvolte percepția estetică și emoțional-valorică a lumii, să dezvolte observația, memoria vizuală și imaginația creativă. Un profesor ar trebui, de asemenea, să insufle un gust artistic.

Probabil una dintre sarcinile principale ale profesorului este dezvoltarea nevoii copilului de comunicare cu contextul artelor vizuale. Acest profesor este cel care poate face astfel încât pentru elev contactul cu arta să fie o valoare personal semnificativă. Nu toți băieții vor putea învăța să deseneze foarte bine, dar toată lumea ar trebui să se cufunde în această experiență, să încerce mâna. Dar chiar și desenul nu este scopul principal al predării, ci altceva, înțelegerea emoțională și artistică a lumii, care poate fi introdusă copilului.

O mulțime de cerințe profesionale sunt înaintate profesorului de arte plastice. Dar calitățile personale sunt și ele importante pentru o persoană din această profesie.

Profesorul trebuie să fie capabil să lucreze cu documentația și să țină evidența prescripțiilor documentelor de reglementare. El ar trebui să fie familiarizat cu direcțiile prioritare și perspectivele de dezvoltare a științei pedagogice în țara sa.

În plus, profesorul de desen trebuie să:

• cunoașteți metodologia de predare a materiei și munca educațională;
• să implice tehnologiile pedagogice moderne în experiența practică;
• cunoașteți pedagogia, elementele de bază ale fiziologiei și psihologiei copilului;
• să poată lucra cu un PC, imprimantă, proiector, editori de text, prezentări, browsere;
• menține disciplina în sala de clasă;
• fii pregătit pentru sesiuni integrate.

Una dintre principalele calități pe care ar trebui să le aibă o persoană care vrea să conecteze viața cu pedagogia este empatia.Capacitatea de a empatiza, capacitatea de a te pune în locul altei persoane, de a-l simți și de a ajuta, este foarte importantă pentru un profesor.

Și este, de asemenea, bine dacă profesorul de artă are următoarele calități:

• inițiativă – este greu să ne imaginăm procesul creativ la școală fără asta;
• tact – ajută la rezolvarea conflictelor acute și la evitarea acestora;
• atenție - trebuie să vezi fiecare copil în lecție;
• receptivitatea este una dintre calitățile de bază ale unui profesor care este autoritar pentru copii și echipă;
• organizare - fără ea, este dificil să faci față unei cantități mari de documentație, competiții curente și, de asemenea, să creezi lecții interesante în acest mod.

Va fi greu la școală pentru oamenii care nu sunt obișnuiți cu multitasking, se tem de critici și nu știu să găsească un limbaj comun cu copiii.

Responsabilitatea principală este viața și sănătatea copiilor. Cursurile ar trebui organizate astfel încât nimic să nu amenințe acest lucru. Profesorul este responsabil pentru calitatea muncii sale, pentru respectarea curriculum-ului și a obiectivelor instituției de învățământ. Starea biroului, siguranța mobilierului, materialul demonstrativ, mijloacele tehnice din birou sunt și ele în aria de responsabilitate a profesorului. Profesorul de desen are dreptul de a întocmi planurile de lecție ale autorului, de a folosi diverse forme, tehnici, tehnologii și tehnici care să permită explicarea eficientă a materialului programului.

De asemenea, profesorul are dreptul:

• dați ordin copiilor să mențină disciplina în clasă;
• face propuneri de optimizare a condițiilor procesului de învățământ la clasa de artă;
• aplicați pentru formare avansată;
• pentru a proteja onoarea și demnitatea profesională;
• pentru recompense;
• privind prestațiile sociale și la ce are dreptul un specialist în baza unui contract (săptămână de lucru scurtată, concediu prelungit, garanții sociale, pensie de vechime etc.).

Un profesor obișnuit are, de asemenea, dreptul de a conduce o instituție de învățământ în măsura în care este prevăzut de Cartă. Aceasta înseamnă că profesorul poate participa la luarea deciziilor colective, poate prezenta propriile idei în interesul școlii și al procesului educațional etc.

Un plus semnificativ, dacă în anii de școală viitorul profesor a fost școlar la o școală de artă. Apoi poate fie să meargă direct la o universitate (de stat sau comercială), fie să studieze la un colegiu de formare a profesorilor, unde o specializare suplimentară poate fi „Profesor de Arte Plastice” sau „Șef al Cercului de Arte Plastice”. Ulterior, după ce a primit studii medii de specialitate, un tânăr profesor poate continua specializarea la o universitate pentru o perioadă mai scurtă de studiu.

A deveni profesor de artă nu este atât de greu: scorurile de promovare la universitate nu sunt cele mai mari. Această educație este disponibilă pentru copiii care nu s-au putut înscrie, de exemplu, la Design, dar nu vor să piardă timpul și decid să aplice la o facultate de formare a profesorilor.